Agenda de ocio para niños en Murcia
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Mary y el pastel de coliflor y canela
13 de abril de 2024    
17:30 - 23:59
El próximo 13 de abril de 2024, la Filmoteca de Murcia nos ofrece la película: Mary y el pastel de coliflor y canela, dentro del [...]
R.E.M.
13 de abril de 2024    
19:00 - 23:59
El Teatro Circo de Murcia, dentro de su programación de febrero a junio de 2024, nos ofrece el próximo 13 de abril 2024 el espectáculo para [...]
Caperucita & Feroz
13 de abril de 2024    
19:00 - 23:59
El sábado 13 de abril de 2024, el Teatro Circo El Algar presenta el espectáculo musical para toda la familia "Caperucita & Feroz" Sinopsis: Caperucita y Feroz [...]
Bambi, príncipe del bosque
14 de abril de 2024    
12:00 - 23:59
El domingo 14 de abril de 2024, llega al Auditorio de Beniaján, el musical "Bambi, príncipe del bosque". Un espectáculo para toda la familia, inspirado [...]
Katak, la pequeña ballena blanca
20 de abril de 2024    
17:30 - 23:59
El próximo 20 de abril de 2024, la Filmoteca de Murcia nos ofrece la película: Katak, la pequeña ballena blanca, dentro del ciclo "Filmo en [...]
Symphonic Rhapsody Of QUEEN
20 de abril de 2024    
20:30 - 23:59
El próximo 20 de abril de 2024 llega Symphonic Rhapsody Of QUEEN, en el Auditorio El Batel de Cartagena, a las 20.30 horas SINOPSIS Symphonic Rhapsody Of [...]
Ogro, el musical
21 de abril de 2024    
17:00 - 23:59
El próximo 21 de abril de 2024, llega el espectáculo "Ogro, el musical" al Auditorio Infanta Elena de Águilas. SINOPSIS Un ogro huraño se enfrenta al [...]
El aprendiz de brujo
21 de abril de 2024    
18:00 - 23:59
El próximo 21 de abril, de 2024, dentro de los Conciertos en Familia de Cartagena podremos disfrutar del espectáculo "El aprendiz de brujo" con Jorge Blass y [...]
Gala Día Mundial de la Danza. Palabras Bailadas
27 de abril de 2024    
20:00 - 23:59
El próximo sábado 27 de abril de 2024 el Teatro Villa de Molina presenta la Gala Día Mundial de la Danza. Palabras Bailadas La Danza está [...]
Eventos:
13
ABR
Mary y el pastel de coliflor y canela
13 Abr 24

Filmoteca Regional de Murcia

R.E.M.
13 Abr 24

Teatro Circo Murcia

Caperucita & Feroz
13 Abr 24

Teatro Circo Apolo

Eventos:
14
ABR
Bambi, príncipe del bosque
14 Abr 24

Auditorio Beniaján

Eventos:
20
ABR
Katak, la pequeña ballena blanca
20 Abr 24

Filmoteca Regional de Murcia

Symphonic Rhapsody Of QUEEN
20 Abr 24

Auditorio y Palacio de Congresos El Batel

Eventos:
21
ABR
Ogro, el musical
21 Abr 24

Auditorio Infanta Doña Elena

El aprendiz de brujo
21 Abr 24

Auditorio y Palacio de Congresos El Batel

Eventos:
27
ABR
Gala Día Mundial de la Danza. Palabras Bailadas
27 Abr 24

Teatro Villa de Molina

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Cómo ayudar a los niños a gestionar sus conflictos

Los conflictos son un aspecto más de la vida. Sin embargo, suelen despertar sentimientos desagradables, enfrentamientos y tensión lo que nos lleva a tener una imagen negativa de estas situaciones. Pero un conflicto puede entenderse como una oportunidad de aprendizaje en la que desarrollar habilidades de gestión de emociones, como el enfado o la frustración; mejorar la comunicación, estimular la empatía y mejorar la autoestima.

¿QUÉ PASA EN EL CEREBRO DEL NIÑO DURANTE EL CONFLICTO?

El cerebro del niño, de manera instintiva, decide que debe defender sus intereses y crea la emoción del enfado. En los conflictos, el enfado viene a darnos energía para luchar por aquello que queremos. Es por ello que las reacciones del niño enfadado son enérgicas (gritos, golpes, pisada fuerte…). Si el niño no aprende a gestionar la emoción no podrá frenar su energía y sus actos en los conflictos que se vea envuelto serán automáticos no siendo capaz de elegir la conducta que le lleve a mejores resultados.

gestionar conflictos 1

¿CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A GESTIONAR EL CONFLICTO?

Para enseñar a los niños podemos descomponer la resolución de un conflicto en tres grandes etapas.

1. Gestionar la emoción que siento en ese momento

Para ello debe aprender a reconocer el enfado y a parar a pensar antes de actuar. Las sensaciones corporales son una puerta a la emoción que estamos sintiendo por lo que es bueno hacerlos reflexionar sobre dónde las sienten y cómo (puños apretados, mandíbula dura, posición de las cejas, sentimos como una nube en la cabeza…)

2. Pensar en soluciones

Comenzaremos por activar la empatía al preguntar al niño por cómo cree que se siente el otro niño implicado en el conflicto y qué cree que necesita. De este modo despertamos el interés del niño en pensar posibles soluciones con las que ambos estén conformes y satisfechos. Esto ayuda a desarrollar la capacidad de negociación y la cooperación, habilidades ambas muy importantes para el trabajo en equipo y la convivencia.

3. Comunicar

Comunicar las opciones pensadas y poner en marcha aquella que elijamos conjuntamente los implicados en el conflicto. En este caso utilizamos la comunicación asertiva enseñando al niño a decir sus propuestas desde el respeto y la calma, escuchar las propuestas del otro niño y entre los dos elegir aquella con la que se sientan más cómodos.

gestionar conflictos 2

Los conflictos en los niños son normales, si no los resuelven mejor es simplemente porque aún no saben cómo hacerlo. Por eso es bueno que los niños vivan los conflictos, y enseñarles a desenvolverse en ellos. Un niño que acepta el conflicto y aprende a gestionarlo a través de la empatía y la comunicación es un niño que a su vez refuerza su autoestima.

ACTIVIDADES PARA APRENDER EN CASA

Te propongo un par de actividades para jugar en familia.

  • El semáforo del conflicto 

gestionar conflictos 3– Se dibuja un semáforo

– El círculo superior lo pintamos de rojo y dibujamos una cara enfadada. A continuación, todos contamos algún momento de enfado que hayamos vivido hace poco.

– Una vez que todos hemos compartido nuestra experiencia entonces pintamos de naranja el círculo del medio del semáforo y le dibujamos una cara pensativa. En esta ocasión vamos a proponer ideas que podrían ser soluciones en los conflictos.

– Por último, pintamos de verde el último círculo del semáforo y le dibujamos una cara alegre. Aquí hablaremos sobre cómo comunicar esas ideas, escuchar las de los compañeros y entre todos elegir una.

 

  • Encuentra la solución

gestionar conflictos 4– Otra actividad consiste en hacer fichas con imágenes de niños en distintos conflictos y pedirles a nuestros hijos que piensen en posibles soluciones a cada situación.

– Recuerda que lo más importante es que los peques de la casa piensen sobre los sentimientos de las personas de las imágenes y las soluciones que se les ocurren para que todos estén contentos al final.

 

Irene Ruiz. Coach ETIE

 

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